2009年3月31日 星期二

標竿人生--第30天--被塑造是為服事神

標竿人生--第30天--被塑造是為服事神

你的手塑我造我。(約伯記10:8, 新譯本)
就是我為自己所造的子民,好使他們述說讚美我的話。(以賽亞書43:21, 新譯本)

你被塑造為要服事神
‧我們每人均為天父精心設計,或「被塑造」以各司職。
‧神創造你之前,祂先決定你在世上所扮演的角色,然後塑造你,讓你可以成就祂要你做的工作。
‧魏以特說:「神不會製造廢物的。」
‧神從不浪費任何東西。祂不會毫無緣故就賜給你才能、興趣、天分、恩賜、個性和人生經驗,因祂定意在當中得著榮耀。

神運用以下五種方式來塑造你的特色 (SHAPE) (或譯為特質)
‧Spiritual Gifts 屬靈恩賜
‧Heart 心(興趣)
‧Abilities 能力
‧Personality 個性
‧Experience 經驗

特色1:發掘你的屬靈恩賜
‧神給恩賜各有特色,因此沒有一個恩賜是所有人都有的,也沒有一個人有所有的恩賜。
‧我們得的恩賜,不是用來使自己獨享的,而是為要服事人,使別人得好處。

特色2:聆聽你的心 (興趣)‧「心」是指你喜愛做甚麼和你最關心的是甚麼。
‧當你做你喜愛的事時,你不需要別人去激勵你。
‧你的心思決定你為什麼這樣說話,你為什麼這樣感覺,以及你為什麼這樣做事
‧「心」的另一個意思是熱忱。有哪些事令你感到特別熱愛。
‧神要我們熱心事奉祂,而不是出於職責;很少人對自己不感興趣的事,能卓越有成或充滿熱忱的。

我的人生目的的省思
思想要點: 我被塑造是為了服事神。
背記經文: 神藉著不同的人,以不同的方式去做工;但卻是同一位神,要藉著他們眾人,去達成祂的目的。(哥林多前書12:6, Ph)
思考問題:我如何才能熱心服事他人,並享受此事奉?

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【第三十天 被塑造是為服事神】
你親手把我捏成形。(約伯記10:8a,現代中文譯本)
他們是我為自己造的子民;他們要向我唱讚美的詩歌。(以賽亞書43:21,現代中文譯本)

耶和華啊,今你猶原是阮的父!阮是土,你是燒磁師傅;阮攏是你的手所造者。(以賽亞書64:8,台語漢字)
上主啊,你是我們的父親。我們像泥土,你像陶匠;我們都是你親手造的。(以賽亞書64:8,現代中文譯本)

你被塑造為要服事神
神造地球上每種生物時,都賦予特別的技能。有些動物能跑、有些能跳、有些能游、有些能挖洞、有些則能飛。每種生物都有因著神的塑造而在世上有其獨特的角色。神造人亦是如此,我們每人均為天父精心設計,或「被塑造」以各司所職。
在建築師設計建築物前,他們會先問:「這建築物的目的為何?有何用處?」往往這建築物的用途會成為決定形式的主要因素。神創造你之前,他先決定你在世上所扮演的角色,然後塑造你,讓你可以成就他要你做的工作。
聖經說:
因為恁是伊所做成的,受創造佇基督耶穌;來行好事,就是上帝代先備辦的欲互咱行伊。(以弗所書2:10,台語漢字)
「上帝是我們的創造者;他藉著基督耶穌改造了我們,要我們行善;這是他早已計劃要我們去做的。」(以弗所書2:10,現代中文譯本)
英文字poem(詩歌)源自希臘文workmanship (工作)。你是神親手精心制作的藝術品,並不是工廠機器大量裝配的產品,你是被量身訂造、獨一無二的創作。
上帝刻意地塑造你,使你能以個人獨特的事工來服事他。他小心翼翼地將你的基因混合而創造你。
「我的五臟六腑是你所造;在母腹中你把我湊合起來。」(詩篇139:13,現代中文譯本)
正如魏以特(Ethel Waters)說:「神是不會製造廢物的。」
上帝不單在你未出生時塑造你,他更為你的生命每一天訂下計劃,以完成你被塑造的過程。大衛說:「你為我所定的日子,我還未度過一日,都完全記在你的冊上了。」這就是說:沒有一件發生在你生命中的事是不重要的,神使用這些事去模造你,讓你可以事奉他和服事他人。
上帝從不浪費任何東西。他不會毫無緣故就賜給你才能、興趣、天分、恩賜、個性和人生經驗,因他定意在當中得著榮耀。故此,認識並了解這些因素,可以幫助你發掘神在你生命中的旨意。
聖經說你是「奇妙的結合」,因你是用不同因素結合而成。為了幫助你記得這五個要素,我創了一個字母組合詞"SHAPE"(特色)。本章及下一章,我們要研討這五個要素,我也要解釋如何發現你的特色 "SHAPE".

上帝如何為你的事工塑造你
每當神給你一個任務,他總會為你需要去完成的任務來裝備你。這個為你量身訂做的才能組合成為你的特色(SHAPE)
Spiritual Gifts 屬靈恩賜
Heart
Abilities 能力
Personality 個性
Experience 經驗

特色:發掘你的屬靈恩賜
上帝給每個信徒屬靈恩賜好用在事工上。這些是神特別賞賜的能力,只給信徒,為的是事奉他。聖經說:「那沒有神的靈的人,不能夠領受神的靈所給的恩賜。」
逐人照所受的恩賜相服事,做上帝百般恩典的管家。(彼得前書4:10,台語漢字)
各人要照所得的恩賜彼此服事,作上帝百般恩賜的好管家。(彼得前書4:10,現代中文譯本)
你既不能賺取、也不配得屬靈的恩賜——恩賜是上帝賜給你的恩典。「他()在基督耶穌裡賜給我們的恩典,是多麼的豐盛。」你也不可能選擇你喜歡擁有的恩賜,這是神的決定。保羅解釋說:
「我們各人蒙恩,都是照基督所量給各人的恩賜。」(以弗所書4:7,現代中文譯本)
因為神喜愛多樣化,他要我們各有特色,因此沒有任何一個恩賜是每個人都有的,也沒有一個人有所有的恩賜。你若有一切的恩賜,你就不需要任何人了,這會抵触神的心意——就是要我們彼此相愛和相依。
你的恩賜不是用來使自己得益,而是為別人的好處,正如別人蒙受恩賜,運用來使你得益。聖經說:「屬靈恩賜給予各人,為的是要使整個教會得著益處。」神的計劃是要我們互相依賴,共同使用恩賜,使眾人得益。倘若其他人不運用他們的恩賜,你會感到被人欺騙;同樣地,如果你不運用你的恩賜,他人亦會感到被欺騙,因此,主吩咐我們要去發掘和發揮屬靈恩賜。你有否善用時間去發掘你的屬靈恩賜?沒有拆封的禮物(恩賜)是毫無價值的。
每當我們忘記這些有關恩賜的真理時,教會內便出現問題。兩種常見的問題是:「恩賜嫉妒」和「恩賜投射」。前者是指我們將恩賜與人比較,對神給我們的恩賜感到不滿,對神使用別人感到反感和嫉妒。後者是指我們假設其他人亦擁有我們的恩賜,做我們所蒙召去做的,與我們感到一樣的熱情。聖經記載說:「服事和職分有許多種,但是同為一位主。」
有些時候我們太重視屬靈恩賜,以致忽略了神用來塑造你的其他因素。其實恩賜只不過是尋求神要你做的工的關鍵之一,神還會用其他四種方法去顯明他的心意。

特色:聆聽你的心
聖經用「心」這個字形容你的意願、希望、興趣、抱負、夢想和你的所愛。你的心是你生命動力的源頭——就是指你喜愛做什麼和你最關心的是什麼。就是今天,我們也仍然使用這個字來說:「我全心愛你。」
聖經說:「水怎樣映照人面,人的心思也怎樣反映其人。」你的心思顯露你的真我——真實的你,不是別人想像的你或身不由已的你。你的心思決定你為什麼這樣說話、你為什麼這樣感覺,以及你為什麼這樣做事。
我們每個人的身體均有獨特的心跳,正如我們各有獨特的指紋、眼膜和聲音,我們的心跳也與別人稍有不同。令人詫異的是,在世上億萬人中,竟無一人的心跳與你一樣的!同樣地,神給我們每人一個獨特的「情緒脈動」,當遇上我們感到有興趣的題材、活動或環境,我們會不自覺地對這些事物特別關心,這就是尋求我們事奉范疇的線索。
「心」的另一個意思是熱忱。你對有些事會感到特別熱愛,但對另一些則會無動於衷;有些經歷會吸引你的注意,令你興致勃勃;但另外一些經歷則令你意興闌珊,悶悶不樂。這些體驗也會反映你內心的本性。
在你成長期間,你可能發覺你對某些事物特別有興趣,而家中其他的人對此則漠不關心,這些興趣取向是從何而來?其實它們是從神而來。神給你與生俱來的興趣是有他的目的,你的「情緒脈動」便是第二個指標,讓你了解你服事的特色。不要忽視你的興趣,好好考慮這些如何能被用來榮耀神;你喜愛做這些事是有原因的。
聖經一再地說要「全心全意事奉神」。神要我們熱心事奉他而不是出於職責;很少有人對自己不感興趣的事能卓越有成或充滿熱忱的。神要你用你天生的興趣去服事他和其他人。細心聆聽內心的暗示,可以指出神為你預備的事工。
你怎麼知道你乃是從心底服事神?第一個指標就是你對此事奉的熱情。當你做你喜愛的事時,你不需要別人去激勵你、挑戰你或監督你。你的動力便是你對這工作的全然享受,你不需要獎賞、喝彩或報酬,因為你喜愛這樣的服事。相反地,假若你對所做的沒有熱切的心,你會很容易感到氣餒。
每二個事奉神的指標是果效。每當你按神對你的設計去做你喜愛做的事時,人會越做越好。熱情驅使人追求完善。你若不喜歡一件任務,你便不可能出類拔萃。
不論任何行業,最有成就的人,總是那些出於熱情而非為職責或利益才做的人。我們常聽人說:「為了賺錢,我只好做一份我厭惡的工作,好讓我有一天可以辭職,去做我喜愛的事。」大錯特錯!不要浪費生命在一份不能傳達你心意的工作上。請記著:生命中最偉大的事不是維繫在物質上,有意義的事比金錢更為重要。一位全球首富曾說:「過簡單的生活而敬畏神,勝過富足地生活卻諸多頭痛。」
你不要安於「舒適的人生」,因為「舒適的人生」並不夠好,最終它不能使人滿足。你可以擁有很多物質來過活,卻沒有一樣你可以為之而活的。與其追求「舒適的生活」,不如以能表達你的心的方式來服事神為目標。找出你喜歡做什麼—神給你什麼興趣,然後為神的榮耀去做。

30天 我的人生目的省思
思想要點:我被塑造是為了服事神。
背記經文:
5職份有分別,若是主是像一個。6功用有分別,若是上帝像一個,施行萬事佇眾人中的。(哥林多前書12:5-6,台語漢字)
5事奉有多種,卻是同一位主所賜;6工作有多種,卻是同一位上帝賜給每人工作的能力。(哥林多前書12:5-6,現代中文譯本)

思考問題:我如何才能熱心服事他人,並享受此事奉?

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