2015年6月25日 星期四

學術袍歷史概述 (Historical Overview of the Academic Regalia)

學術袍歷史概述 (Historical Overview of the Academic Regalia)
黃春生牧師
延伸閱讀:認識牧師服及禮儀色
天主教教宗方濟各所戴無邊帽(skullcap)

學術袍(Academic Regalia)或學位服(academic dress)可追溯至12世紀和13世紀大學興起後而有的。而大學的興起又與基督教的修道院相關聯,當基督教成為羅馬帝國的國教之後,各地修道院紛紛而立。修道者極為苦行,穿著簡單,而神職人員的聖袍就源自修道院的「黑袍」,而修道院傳統延續到後來的大學,甚至今日大學畢業生就是要穿著黑袍。

中世紀的修道院或大學,無論學生還是老師,平時都穿著黑袍。少數規定穿著者必須是經過皈依或宣誓的人。而穿著長禮服(Long gowns),可能是在沒有暖氣的建築內必要的保暖穿著。學位垂巾(學術袍的後頸垂巾,Hoods),源於皈依剃度(tonsure)後,門徒所背負的袋子(參考馬太福音10:10),象徵已經得道的入門弟子。

學位帽(academic cap)則源自修道院的學者或神職人員的無邊帽(skullcap),此無邊帽又源自猶太人的無邊小圓帽(Kippah, Yarmulke)(參考備註)。在第二世紀塔木德時期(Talmudic times)猶太人仿效古代祭司頭戴帽子(Mitznefet),提醒自己要謙卑、虔誠,要記得頭頂上還有上帝的存在。因此,無論是skullcap或是Kippah,都是在提醒人,人沒有那麼不得了,因為人的頭頂上還有上帝。之後演變成為方形帽(pileus quadratus),四角代表世界的四極,象徵全世界的知識。中世紀的修道院,只有博士、學者、神職人員可以戴無邊平底帽(barret cap),是一種加大的無邊帽(skullcap),更具備保暖性。

也有一說學位帽(academic cap)源自古希臘的扇形帽(pileus),象徵脫離奴隸而獲得自由的自由人,因此又稱為「自由帽」(liberty cap, Phrygian cap)。十八世紀法國大革命時,此帽成為自由、解放的象徵。但這種看法無法與修道院學術傳統連繫。

葡萄牙科英布拉大學圖書館
全世界最古老的大學葡萄牙科英布拉大學(the University of Coimbra),在1321年就規定,所有的博士(教師)、學生均須穿著黑袍(gowns)。在14世紀下半葉的英國,許多大學還禁止「excess in apparel (過剩服裝)」僅能穿著黑袍。16世紀初,英王亨利八世(Henry VIII of England)年間,牛津大學和劍橋大學首次規範明確的學位服,並制定了使用的細節。1636年,牛津大學通過《勞迪安法案》(Laudian Code)要求博士、學者、學生都配戴方形帽,而大學自費生、非學術人員則配戴扇形圓帽。而在1769年,劍橋大學學士生則成功申請到佩戴方形帽的權利。

至於學術顏色(academic colors)所代表的學院、系所,則是更晚發展出來的,有系統的規範則是在19世紀末的美國。在這之前,牛津大學、劍橋大學學士學位的領罩(B.A. hoods)已採用幾個顏色。代表生命的紅色,是教會​​的傳統顏色之一,用於神學領域。代表權柄的紫色,是法律的尊榮的顏色,用於法學領域。綠色,象徵中世紀草藥的顏色,用於醫學。白色,用於文學、藝術領域。橄欖色,接近綠色,用於藥學。金黃色,代表其科研所產生的成果,用於科學領域。

學位袍(academic gowns):一般採用人造絲或絲綢,碩士胸領配上棉綢、絨面;只有博士學位全袍採用天鵝絨。博士袍長袖花邊(Trimmings),繡上三條黑槓滾學術顏色。

學位垂巾(academic hoods):內層顏色代表出身的學院,外層顏色代表本身的研究領域。學士垂巾約2英呎(60.96公分),碩士垂巾約3.5英呎(106.68公分),博士垂巾約4英呎(121.92公分)。學術顏色寬幅,學士2英吋(5.08公分),碩士3英寸(7.62公分),博士5英吋(12.7公分)。

戴pileus quadratus的智者/古代馬其頓修道院的壁畫
學位帽(academic cap):一般有方型帽(pileus quadratus)、無邊平底帽(barret cap),甚至六角帽、八角帽,在英國博士畢業生通常戴類似barret cap的都鐸帽(Tudor Bonnet)。在帽頂附上長流蘇( long tassel),象徵成熟結穗。黑色流蘇用於學士,碩士流蘇配搭自身學術顏色,博士則是金色流蘇。

「撥穗禮」,為何是從右側撥向左側?
畢業典禮授予學位同時進行「撥穗禮」,撥穗是將流蘇由右側撥向左側,代表的意義就是從思想的右派到思想的左派,從青澀到成熟,從今爾後具備左派、批判、改革的能力。

歐洲對於學位服並沒有一致的規範。相較之下,美國的學院和大學較有遵循的制度。此系統的發展,要歸功於紐約奧爾巴尼(Albany, New York)的倫納德先生(Gardner Cotrell Leonard)。倫納德先生1887年為威廉學院(Williams College)設計學位服(academic dress),在1893年他的相關設計理念引發校際委員會的興趣,進而建立與規範學位服的制度。
美國教育委員會(American Council on Education) academic colors code

1895年哥倫比亞大學(Columbia University)先通過學位袍的設計、剪裁規範,並制定了不同學術領域的顏色。1895年3月16日哥倫比亞大學、紐約大學、普林斯頓大學、耶魯大學等校際代表,與倫納德先生商討,制定出《學位服規範》(Academic Costume Code),此規範是以哥倫比亞大學學位服規範為基礎。

1932年,美國教育委員會(American Council on Education)開始參與學位服的設計與規範,並確定第一版《學位服規範》是否需要修訂。最後,委員會「修訂1895年以來大學及學院委員會所通過的學位服規範,並將規範草案與計畫,提交學術委員會討論。」同年,學術委員會通過《學位服規範》(Academic Costume Code)並予以實施。此後又修正三次。1959年,批准女性專用的軟式方形帽;1973年廢除女性專用軟帽;1986年,增列哲學博士學位採用深藍色(dark blue)。

16世紀加爾文所戴長耳罩無邊平底帽(barret cap)

16世紀馬丁路德所戴無邊平底帽(barret cap)

備註:無邊帽(skullcap)、「猶太無邊小圓帽」在希伯來語稱為Kippah(基帕),日耳曼猶太語(Yiddish)稱為Yarmulke(押瑪克)。Kippah意思是「圓頂、芎蒼」,象徵上帝的無限作為。戴上小圓帽也象徵著謙卑、敬虔,也象徵榮耀。

另外,可參閱聖經的類似記載。
【象徵謙卑、敬虔
大衛哭著上橄欖山;他光著腳,悲傷地蒙著頭。所有跟隨他的人也都蒙著頭,邊走邊哭。(撒母耳記下15:30

富戶差奴僕去打水;
他們到池旁卻找不到水,
帶著空水罐回來。
他們蒙著頭,又失望又狼狽。
天不降雨,大地龜裂;
農夫蒙著頭失望。 (耶利米書14:3-4)

【象徵榮耀】
他使在錫安悲傷的人
華冠代替灰塵,
以喜樂代替憂傷,
以頌讚代替哀歌。
他們要像上主親手種植的樹;
他們要秉公行義。
上主要因自己的作為受讚美。 (以賽亞書61:3)

耶路撒冷因上主的作為欣喜。
上主給它穿上救恩和公義的禮服,
像新郎戴上禮帽,像新娘佩帶首飾。 (以賽亞書61:10)
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