教育

教育

這一則網路文章，無法求證。但故事卻能發人深省。

二戰後，一名納粹集中營的倖存者，成為美國一所學校校長。每當有新老師來到學校時，校長就會給這位老師一封信。

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親愛的老師：

我是一名納粹集中營的倖存者，我親眼看到了人類不應當見到的情境：毒氣室由學有專長的工程師建造；兒童被學識淵博的醫生毒死；幼兒被訓練有素的護士殺害；婦女和嬰兒被受到高中或大學教育的士兵槍殺。

看到這一切，我疑惑了：教育究竟是為了什麼？我的請求是：請你幫助學生成長為具有人性的人。你們的努力決不應當被用於創造學識淵博的怪物，多才多藝的變態狂，受過高等教育的屠夫。

只有在使我們的孩子具有人性的情況下，讀寫算的能力才有其價值。

納粹集中營的倖存者

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教育的意義和根本，教師每天都要反思。教學法、教材和教案等每天都在變，唯傳授真善美這事，請時刻掛在心頭。