9月9日｜保護教育免受攻擊國際日：校園不是軍隊與政黨的獵場

9月9日｜保護教育免受攻擊國際日：校園不是軍隊與政黨的獵場

聯合國將每年9月9日定為「保護教育免受攻擊國際日」，提醒各國保障戰爭與緊急狀態下的學生、教師及教育設施。2026年聯合國秘書長指出，過去兩年全球已有超過8,500起針對學校、學生與教師的攻擊；女孩、難民、身心障礙者等脆弱群體尤其容易因此失學。

對臺灣而言，教育遭受攻擊的歷史不只有砲火，也包括軍警侵入校園及政黨控制思想。

1949年4月6日清晨，國民黨政府派遣軍警進入臺灣省立師範學院與臺灣大學逮捕學生，是戰後軍警大規模進入臺灣校園的開端。學生社團、刊物、演講及政治思想遭到清查，有人被捕、退學或被迫離開臺灣；此後情治人員與校園線民長期監視師生。

當時確有中共地下組織企圖吸收學生，這項背景不應被隱瞞；但國家面對滲透，仍須依個別證據及正當程序處理，不能把學生自治、批評政府或閱讀左翼書籍一概當成叛亂。以反共之名取消無罪推定，正是國民黨威權統治把真實安全威脅擴張成全面思想控制的關鍵。

臺大調查報告後來認定，四六事件嚴重斲傷校園自主，成為校園白色恐怖的濫觴；但部分受害者因案件時間與法規適用問題，至今仍未獲完整補償。 保護教育不只是在校門加設防護，更應公開政治檔案、恢復受害者名譽，讓失學者及其家屬得到真相與修復。

今日國民黨已不再是戒嚴時代的執政黨，卻仍須警惕威權語言復活。2026年7月8日，國民黨副主席蕭旭岑在黨官網宣稱「去中國化」違背臺灣人民的「天性」，並將反對臺獨列為兩岸政治互信的基礎。政黨可以倡議中國認同，但不能把臺灣認同描述成偏差，更不應讓北京的政治框架成為教育內容的預設答案。

中國共產黨治下的香港已顯示這條道路的後果。人權觀察記錄，香港教育當局曾要求大學管理層阻止教師參加由臺灣中央研究院舉辦的香港研究會議，學術交流亦被納入國安審查。 中共若以武力改變臺灣現狀，最先遭破壞的也將包括孩子的安全、母語教育與自由思考的校園。

學校不應成為軍隊的據點、情治機關的監視場，也不應是政黨塑造順民的工廠。保護教育，就是保護孩子不必在砲火與恐懼中上課，也保護每一名學生閱讀、質疑、說母語並形成自己認同的自由。